Ngày 01/10/2026, tại phòng học đa năng HB 303, Tổ Khoa học tự nhiên – Trường THCS Lý Nhân Tông tổ chức tiết dạy chuyên đề môn Khoa học tự nhiên 8 với chủ đề “Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh thông qua tổ chức hoạt động học tập theo Trạm”, do cô giáo Đỗ Thị Hà thực hiện tại lớp 8A6, thuộc Bài 31: Hệ vận động ở người.
Trong tiết học, học sinh được tham gia các hoạt động học tập tại ba trạm: Tật cong vẹo cột sống; Bệnh loãng xương; Ý nghĩa của thể dục, thể thao. Thông qua việc quan sát hình ảnh, phân tích tình huống, thảo luận nhóm và xử lý các nhiệm vụ thực tiễn, các em chủ động tìm hiểu kiến thức, rèn luyện kỹ năng hợp tác, tư duy khoa học và khả năng vận dụng kiến thức vào cuộc sống.
Điểm nổi bật của tiết chuyên đề là việc tổ chức các hoạt động học tập linh hoạt, tạo cơ hội để học sinh phát huy vai trò chủ thể trong quá trình khám phá kiến thức. Các em không chỉ nhận biết nguyên nhân, biểu hiện và cách phòng tránh một số bệnh, tật liên quan đến hệ vận động mà còn biết lựa chọn thói quen sinh hoạt, tư thế học tập và hình thức luyện tập thể dục, thể thao phù hợp nhằm bảo vệ sức khỏe bản thân.
Bên cạnh đó, việc kết hợp học liệu trực quan, hoạt động trải nghiệm và ứng dụng công nghệ, trí tuệ nhân tạo (AI) trong thiết kế học liệu góp phần làm phong phú hình thức tổ chức dạy học, tăng hứng thú và nâng cao hiệu quả tiếp nhận kiến thức của học sinh.
Sau tiết dạy, các thành viên Tổ Khoa học tự nhiên cùng dự giờ, trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm trên tinh thần xây dựng, tập trung đánh giá mức độ tham gia của học sinh, hiệu quả thực hiện nhiệm vụ tại từng trạm và những nội dung cần điều chỉnh để nâng cao chất lượng dạy học.
Thông qua chuyên đề, giáo viên có thêm cơ hội học hỏi, đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, góp phần thực hiện hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và nâng cao chất lượng giáo dục của Trường THCS Lý Nhân Tông.
Đổi mới phương pháp dạy học – Phát huy tính chủ động của học sinh – Hướng tới sự phát triển toàn diện!