Ngày 21/10/2026, Tổ Toán – Tin Trường THCS Lý Nhân Tông đã tổ chức chuyên đề môn Toán với chủ đề “Phát triển kỹ năng giải bài toán hình học ứng dụng vào thực tế cho học sinh lớp 6”, do cô Đỗ Thị Thu Giang trực tiếp thực hiện thông qua Tiết 28 – Bài 20: Chu vi và diện tích của một số tứ giác đã học.
Gắn kiến thức toán học với thực tiễn
Với định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, tiết học tập trung củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng vận dụng công thức tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật và hình thang để giải quyết các bài toán gắn với thực tiễn.
Thông qua các tình huống học tập gần gũi, học sinh được khuyến khích chủ động quan sát, phân tích dữ kiện, lựa chọn phương pháp giải quyết phù hợp, trình bày lập luận và vận dụng kiến thức đã học vào những vấn đề trong cuộc sống. Qua đó, các em từng bước phát triển tư duy logic, khả năng sáng tạo và năng lực giải quyết vấn đề toán học.
Đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ số
Điểm nhấn của chuyên đề là việc lồng ghép các hoạt động học tập có ứng dụng công nghệ số. Học sinh được định hướng chia sẻ, nộp sản phẩm học tập qua Padlet; khai thác video, hình ảnh và sơ đồ để phân tích, mô hình hóa bài toán; đồng thời bước đầu sử dụng các công cụ như Gemini, MindMaple để hỗ trợ và xây dựng sơ đồ tư duy.
Việc ứng dụng công nghệ không chỉ góp phần làm phong phú hình thức tổ chức dạy học mà còn tạo cơ hội để học sinh rèn luyện năng lực số, tăng cường tương tác, hợp tác và chủ động hơn trong quá trình chiếm lĩnh tri thức.
Lan tỏa tinh thần đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục
Thông qua chuyên đề, giáo viên có thêm cơ hội trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm trong việc thiết kế hoạt động học tập, xây dựng tình huống thực tiễn và tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh.
Chuyên đề cũng góp phần khẳng định định hướng đổi mới giáo dục của Trường THCS Lý Nhân Tông: lấy học sinh làm trung tâm, chú trọng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tăng cường chuyển đổi số và từng bước nâng cao chất lượng dạy học môn Toán.
Mỗi tiết học là một hành trình khám phá, mỗi bài toán là một cơ hội để học sinh vận dụng tri thức vào cuộc sống!
💙 TRƯỜNG THCS LÝ NHÂN TÔNG – THẮP SÁNG TRÍ TUỆ, KIẾN TẠO TƯƠNG LAI!
On 21 October 2026, the Mathematics and Information Technology Department at Lý Nhân Tông Secondary School held a mathematics teaching workshop on “Developing Grade 6 Students’ Skills in Solving Real-Life Geometry Problems.” Ms Đỗ Thị Thu Giang delivered the demonstration lesson through Period 28 – Lesson 20: Perimeters and Areas of Previously Studied Quadrilaterals.
Connecting Mathematics with Real Life
In line with the 2018 General Education Curriculum’s focus on developing students’ character and competencies, the lesson reinforced knowledge and developed students’ ability to apply formulas for the perimeters and areas of squares, rectangles and trapeziums to solve practical problems.
Through familiar learning situations, students were encouraged to observe actively, analyse information, choose suitable methods, explain their reasoning and apply their knowledge to everyday problems. These activities helped them gradually develop logical thinking, creativity and mathematical problem-solving skills.
Improving Teaching Methods and Expanding the Use of Digital Technology
A highlight of the workshop was the integration of digital technology into learning activities. Students were guided to share and submit their work through Padlet and use videos, images and diagrams to analyse problems and represent them mathematically. They were also introduced to tools such as Gemini and MindMaple to support their learning and create mind maps.
The use of technology added variety to teaching and learning activities while giving students opportunities to develop digital skills, interact, collaborate and take a more active role in building their understanding.
Sharing Innovative Practices and Improving Educational Quality
The workshop gave teachers further opportunities to exchange ideas and share experience in designing learning activities, developing real-life problem scenarios and organising lessons that encourage students’ active participation, independence and creativity.
It also reflected Lý Nhân Tông Secondary School’s commitment to educational innovation: placing students at the centre of learning, emphasising the practical application of knowledge, advancing digital transformation and steadily improving the quality of mathematics teaching and learning.
Every lesson is a journey of discovery, and every problem is an opportunity for students to apply knowledge to life!
LÝ NHÂN TÔNG SECONDARY SCHOOL – INSPIRING MINDS, SHAPING THE FUTURE!
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português
